Lo primero que me viene a la cabeza es el hecho de que me enfrento a una metodología nueva. La verdad es que a priori, parece una metodología donde la implicación conjunta de profesorado y alumnado es cuanto menos imprescindible, ya que si no, parece que está abocada al desastre.
La verdad es que en EE.OO.II, pueden darse dos casos, bien que funcione perfectamente, o que sea un completo desastre y es que ese tiempo que deseas ahorrar para dedicarlo a ampliar conocimientos se convierta en un tiempo en el cual los estudiantes lo dedican en ese famoso "rincón" telemático a ver los vídeos que por falta de tiempo no han podido ver.
El tiempo dirá....
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